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省教研院“同一堂课”走进东莞松山湖 我校智慧课堂全网直播 逾2万观众共享教研盛宴
来源:本站 作者:松山湖实验中学 发表时间:2017-06-28 02:52:12 点击次数:

省教研院“同一堂课”走进东莞松山湖
我校智慧课堂全网直播 逾2万观众共享教研盛宴

松实网讯:6月14日上午,2017年广东省初中数学与信息技术深度融合专题网络教研活动在我校举行。这是省教育研究院“同一堂课”系列网络教研活动第二场“走进东莞”。省教育研究院副院长李海东、省教育信息技术中心主任唐连章、广东省教育厅基教处林君芬博士、省教育研究院教学教材研究室主任曾令鹏、省教育技术中心副主任李昶、教学资源部主任陈文红、副主任杨明欢、华南师范大学教育信息技术学院副院长谢幼如教授、广州大学数学与信息科学学院数学系主任卢建川博士、东莞市教育局副局长何炳基、松山湖(生态园)管委会委员杨永强、教育局长梁展鸿以及东莞市教育专家、骨干教师等出席本次教研会。

开幕式上,省教育研究院副院长李海东在讲话中指出,“同一堂课走进东莞”网络教研活动,是在吸取了首场“同一堂课,走进宝安”网络教研活动的成功经验基础上筹备进行的,借助录播、直播系统等技术,原汁原味地记录和呈现初中数学课程,将东莞开展初中数学与信息技术深度融合的经验做法和成果进行分享,是运用信息技术改变教与学方式的思路和策略的一次重要交流。
松山湖实验中学、石龙第三中学先后展示了两节初中数学现场课,通过网络直播汇报“莞式慕课”的探索实践成果,现场教育专家即时点评研讨。活动由省教育技术中心在省教育资源公共服务平台同步直播,全省数学教研员、数学教师、师范院校数学专业大四学生等2万多人在线观摩,同享这场超越时空的教研盛宴。
东莞直播展示“莞式慕课”   
开幕式后,松山湖实验中学杨娟老师执教八年级现场课《课题学习——方案选择》、石龙第三中学王锡贤老师执教七年级现场课《不等式与不等式组单元复习》,通过网络直播向全省同行展示汇报东莞“莞式慕课”探索实践成果。

近年来,东莞高度重视教育信息化对教育发展的创新驱动作用,先后投入2.5亿元,实施各类教育信息化工程,在建设“三通两平台”的基础上开展“互联网+教育”,推动各级各类教育协调发展,全面助推东莞“慧教育”发展,深化了教育领域综合改革。
东莞市教育局副局长何炳基表示,今天开展的初中数学“同上一堂课”的网络教研活动,东莞向广大同行展示了“莞式慕课”,彼此学习成功的做法和经验,促进全省优秀教学资源的交流与分享,努力为推进东莞“慧教育”和教育现代化做出更大贡献。
我校师生展示“智慧课堂”

“乘坐过出租车的同学请举手?”我校杨娟老师执教的《课题学习——方案选择》从学生最熟悉的“出租车打表计费”生活情境导入,引导学生思考乘车时间与费用的两者的变量关系,完成一次函数设计方案,并利用图像选择最优方案。这节课杨娟老师借助打的、购买网络套餐等生活情境,引导学生借助平板电脑参与课堂互动、图象探究器等学习活动。
石龙第三中学王锡贤老师展示了一节信息技术与课堂教学深度融合的翻转教学课。
课后,华南师范大学教育信息技术学院副院长谢幼如教授、广州大学数学与信息科学学院数学系主任卢建川博士作了精彩点评。

谢幼如教授评点说,通过信息技术的使用,更好地开展课堂教学,针对教学的重点和难点,用平板和‘神器’能让课堂教学更加有效。

卢建川博士说,信息技术进入课堂大大提升了教学效率,在了解学情、分析评讲以及修改巩固等方面都体现了传统课堂无法比拟的优势。
数万观众共享教研盛宴

本次教研活动突破传统时空的界限,将现场课堂、网络教研平台和观摩点评研讨终端有效连接在一起,分有录播和直播系统,汇聚了全省数学科名教师、名专家、名教研员力量,为全省不同地区的学校教师共同开展教研活动搭建了探讨交流平台。

为了拓展教研的深度和广度,东莞市教育局教研室、松山湖实验中学还组织了强大的学科专家团队,对网络直播中教师提出的问题在线解答交流。
据统计,本次网络教研活动惠及业内同行2万多人,成千上万的教育工作者足不出户便可共享本次网络教研盛宴。