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课程改革成就师生 翻转课堂变革学习 ――让教育在变革中前进
来源:本站 作者:松山湖实验中学 发表时间:2015-08-17 02:19:40 点击次数:

815日,我校首届教职工岗前培训进入第四天。为了进一步了解我校课程计划以及数字时代学习方式的变革,四十九名教职工齐聚报告厅,认真聆听万飞常务副校长和华南师范大学博士生导师焦建利教授给我们带来的精彩讲座。

上午,万校为大家带来了《课程成就师生――谈我校课程计划与教学中的创造性实践》的讲座。课程建设是摆在学校建设第一位的,它将决定我们将要怎样做。万校从对学校课程的认识、实中课程方案与实施以及教学中的创造性实践三个方面讲述了学校课程设置的背景、架构、体系和计划,全面解析了由“基础性课程”、“拓展型课程”和“研究型课程”组成的三位一体课程体系,着力培养学生健康、人文、科技和交际四大素养。万校还以具体的教学案例解说了如何在教学中进行创造性的实践,他强调,成功的教学就是一种创造,通过教学过程设计的创新和学生作业设计的创新让师生从沉重的教学负担中走出来,这本身就是创造教育的一大特征。最后,大家畅所欲言,分组研讨,商讨本科组的拓展性课程和研究性课程计划和课程内容。

下午,华南师范大学博士生导师焦建利教授为我们带来了《翻转课堂的实践与思考――数字时代学习方式的变革》的讲座。焦建利教授认为这是一个“人人为师,人人为学”的时代,数字时代的学习不仅要改变满堂灌的教学方式,还要满足更加个性化的学习需求。接着,焦建利教授重点为我们讲述了什么是“短小精悍”的微课,讲述了微课的概念、选题、设计原则以及制作方法,并进一步明确了微课与优课的区别。焦教授大胆地预言未来的教学主要模式是“混合学习”,它改变了传统的课堂教学模式,完成了由知识传授到知识内化的转变,这种“混合学习”的教学模式将极大地解放老师和同学,让老师教得更轻松,让学生学得更快乐。焦教授两个半小时的讲座,课件精美,内容丰富,他激情洋溢的演讲和富于智慧的现场答疑,赢得了小伙伴们热烈的掌声。

今天的讲座聚焦课程设置和课堂改革,大家纷纷表示会在今后的教学中不断实践,让创造教育在松实扎根、开花、结果。