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2016东莞慧教育初中语文课堂教学研讨暨潘艳荔名师工作室研讨活动在我校顺利举行
来源:本站 作者:松山湖实验中学 发表时间:2016-04-11 03:15:20 点击次数:

2016年4月7日,东莞慧教育初中语文课堂教学研讨暨东莞市潘艳荔名师工作室活动在我校顺利举行。本次活动邀请到全国著名语文专家郑桂华教授莅临指导,东莞市潘艳荔名师工作室团队、东莞市初中语文学科带头人、科组长、教学能手和骨干教师约350人参加了研讨活动,活动由市教研室语文教研员刘巍老师主持。

活动伊始,我校的杨岳如老师上了一节“智慧课堂”教学研讨课《观舞记》,杨老师以“感受美文”、“表达美点”和“学以致用”三个活动为主线,引导学生发现文章中的描写之美,鼓励学生从不同角度表达对文章美的感受,同时充分使用智慧课堂教学平台,及时共享微课资源和分享学习成果,语文教学与信息技术的高度融合得到教研员和现场老师们的高度评价。

接着,上海师范大学郑桂华教授给初一(6)班的学生上作文示范课《人物语言描写》。她先让学生写一段自己和别人说过的话作为本节课的启动环节,接着在展示学生作品的过程中,循循善诱,悉心指导,引导学生发现对话描写中的技巧,如提示语的位置、换一种“说法”、推敲标点、注意称谓、推敲语态和神态等,并通过人物语言描写核查单来自己修改文段,师生交流融洽,课堂气氛活跃,学生收益明显。郑教授设计教学内容的专业、开展课堂活动的充分,关注全体学生的情怀,给在场的所有语文老师们留下了深刻的印象。


紧接着,东莞市名师工作室主持人潘艳荔老师作了《走进语文MOOCS》的讲座,她分享了松湖实中“创造教育”课程体系的构建实施和智慧课堂教学实践经验,用大量翔实的图片和成果充分阐释了对语文“智慧教育”的思考与探索。潘老师同时强调慕课应用的重大意义,从慕课设计的背景、规划、行动和成果对慕课资源的开发和应用作了全面的介绍。


随后,教研员刘巍老师和郑桂华教授以座谈的方式对两节公开课进行了专业的点评,郑教授结合课例对教学内容的确定、教学过程的生成及教学效果的评估进行了详细而客观的评价,刘巍老师也对在场语文老师提出了做一个“幸福的东莞初中语文人”的要求,鼓励大家以专业的追求作为目标,努力成为一位智慧型语文老师。


下午,郑桂华教授做了题为《记叙文写作教学内容的确定》专题讲座,郑教授首先从确定记叙文写作教学内容的路径引入,指出要在研读课标、研读教材和学情的基础上确定作文专题目标,并用大量专业的课例引导老师们注意避免目标设置时的大而空、多而杂,接着指出写作教学内容的两个关键,即以真实性和专题化的写作活动来获取、积累并转化写作素材;引导学生积累典范的语言模型和设计深度写作活动来帮助学生习得写作技巧,在讲座末尾,郑教授还解答了与会老师提出的写作教学中的具体问题,郑教授的讲座专业而智慧,理论与实践紧密结合,让在场的语文教师折服。


活动最后,市教研员刘巍老师做总结发言。他认为郑教授的讲座既有高屋建瓴的理论指引,又有具体可操作的教学实践指导,为初中语文写作教学指明了方向,各位教师可结合自己的教学实际开展写作教学的实践研究,既仰望星空,又脚踏实地,在今后的写作教学研讨中结出硕果。


本次研讨活动,深入探讨了初中语文写作教学和智慧课堂实践,国培专家和名师工作室成员及一线骨干教师坦诚交流,对于进一步推进我市初中语文“慧教育”的建设,具有广泛的指导意义。